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弱者の戦略ルールをもとにした
差別化力のある教育法が完成！
新聞社や雑誌社が中小企業の社長に「今年の重点経営課題は
なんですか」とアンケートをとると、 必ず２位か３位に出てくるのが
「社員教育」です。
ところが意外なことに、教育効果はどのような条件で決まるか、
社員教育の公式と、その実行手順が
示されていないのです。これ
では社員の実力が高まる根拠が示されていないので、決してうまく
いきません。
でも安心して下さい。次の手順で教育を進めると社員の実力が
確実に高まります。これは従業員１００人以下の会社用になります。
１．まず教育効果の公式をはっきりさせる
社員教育の効果を高めるにはまず初めに、教育効果はどのような条件で決まるか「社員教育の公式」をはっきりさせておく必要があり
ます。その公式は
「社員の素質×教材の質×教育方法の質×教育回数」
の４つで決まります。社員の実力を高めるには、この式に従って計画
を立てればいいのです。
２．差別化力のある教材を開発する
１番目に必要になるのは自社の経営規模と業種に合い、しかも
「差別化力」がある教材を手に入れることになります。
自社の経営規模に合い、しかも差別化力のある教材があると、実力向上のスピードが３倍早くなりますから、良い教材の開発や良い
教材の確保はとても大事になるのです。
このビデオとＤＶＤでは、自社に合った教材の作り方や手に入れ方
について説明しています。
３．中小企業には寺子屋式が最適
２番目は、真に教育効果が出る教育方法にどういうものがあるか、
良い教育の方法をはっきりさせることになります。これに役立つのが
「寺子屋式の教育法」です。
これは社長がインストラクターになって進めるやり方です。寺子屋式の教育方法は小人数のため、社長の経営方針や社長の考え方が確実に伝わりますから、従業員１００人以下の会社にとってはとても有効な方法になります。
さらに寺子屋式を実行すると、社員１人１人に今後何が必要になるか、１人１人の事情もよくつかめますから、社長には役に立ちます。
４．教育回数を多くする
最後は「教育の回数」になります。
社員の質を同業者より３割高めるには当然、必勝の教育回数が
必要で、それは「業界平均の３倍」になります。
業界の平均がつかめないときは、同じテーマを年間に３〜４回、３年間続けます。
教育はローテク中のローテクのため、社員の質はすぐには高まらないのですが、このようにまず自社の規模と業種に合った良い教材を手に入れ、次に差別化力が発揮できる教育方法を採用し、さらに教育の回数を必勝法にすれば、社員の実力が確実に高まります。
こうなれば、それにつれて業績が良くなります。
このビデオとＤＶＤはこれらについて分かりやすく説明しています。
弱者の戦略ルールによる教育法が差別化力を発揮!
従業員1,000人以上と100人以下では、教育のやり方が根本的に異なります。大企業のマネをすると教育効果は出ないうえに、経費と時間がムダになります。
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＜社員教育の戦略 目次＞
１章 社員教育の基本原則（42分）
１、社員教育の全体像を明らかにする
２、教育の実行責任者はだれか
Ａ．社員教育の目的は業績の向上にある
Ｂ．教育実行者は２階層上の人が担当
３、経営の本質と目標の高め方
４、誰から教育するか
５、何を教育するか。経営の構成要因
６、教育の内容と順番
７、成果主義の賃金制度の問題点
２章 社員教育の進め方（72分）
１、教育方法の差別化が必要になる
２、教育テーマの内容をはっきりさせる
３、講習会は役に立たない
４、差別化力のある教材を確保する
５、差別化のある教育方法を開発する
６、教育の回数を多くする
７、積極的な考え方の訓練をする
８、教育と訓練の違い
９、結果のチェックは１対１で
10、最も勝ちが高い教育は１位作りにある
あなたの会社の社員実力を多いに高め、「人材」を「人財」にする教育方法を従業員１００人以下の会社に焦点を当てて開発した、おすすめの教材です！ | 
